四川教育学院的“教学结对1+1”经过前两期的发展，志愿者与结对的会员都固定下来了。本周，志愿者们对与自己结对的会员做了评估，小会员学习层次怎么样，哪一门学科优秀，哪一门学科不足，哪些知识点掌握不够需要什么样的补习？在仔细评估之后，要从哪些方面提供什么形式的补习才最有用，志愿者们做了详细的补习计划。小会员们找到了自己喜欢的小老师，都很乐意与志愿者沟通，把自己平时学习中不愿意告诉老师的疑惑告诉志愿者，并认真聆听小老师的讲解。这种学习模式不仅可以帮助孩子提高学习能力，同时还能解决社区家庭对于孩子课业辅导的难题。